تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
Fax No
0882338010
البريد الالكتروني MIS
ahmedtantawy@aun.edu.eg
البريد الإلكتروني:
ahmedtantawy1111@yahoo.com
رقم الموبايل
01004008535
رقم المكتب
0882423546 - 2423546
رابط الباحث العلمي لجوجل


دكتوراه في علم نفس (علم نفس تربوي ) , كلية التربية جامعة عين شمس , 1981

ماجستير في علم النفس (علم نفس تربوي) , كلية التربية جامعة أسيوط , 1978

بكالوريوس في رياضيات (رياضيات) , كلية التربية جامعة أسيوط , 1969

أستاذ متفرغ كلية التربية , جامعة أسيوط , 2006
أستاذ كلية التربية , جامعة  , 1997
أستاذ مساعد كلية التربية , جامعة اسيوط , 1988
مدرس كلية التربية , جامعة اسيوط , 1981
مدرس مساعد كلية التربية , جامعة اسيوط , 1978
معيد كلية التربية , جامعة اسيوط , 1974


محكم فى اللجنة العلمية الدائمة لفحص الإنتاج العلمى للمتقدمين لشغل وظائف الأساتذة والأساتذة المساعدين - كلية التربية, جامعة أسيوط , منذ 2016-01-01

عميد كلية علوم ذوى الاحتياجات الخاصة - , جامعة أسيوط , منذ 2016-09-01

مدير المركز التخصصى للتواصل مع ذوى الاحتياجات الخاصة - كلية التربية, جامعة أسيوط , منذ 2007-12-31 حتي 2016-09-01

رئيس قسم - كلية التربية, جامعة أسيوط , منذ 2004-10-16 حتي 2006-07-31

1 - ابتسام على احمد ابراهيم , إعداد برنامج الكترونى فى العلوم البيئية قائم على استراتيجيات التعلم الدماغى وفاعليته فى إتخاذ القرار تجاه القضايا البيئية بالوادى الجديد ,2017-05-06
المشرفون: ا.د. عبد المنعم محمد حسين حسانين ا.د. احمد عثمان صالح طنطاوى د. شرين شحاته عبد الفتاح

2 - ناجى محمد حسن درويش , العمر وعلاقته بالقدرة الرياضية ,1994-04-20
المشرفون: ابو العزايم عبد المنعم الجمال ، احمد عثمان صالح طنطاوى

3 - صلاح الدين حسين محمد الشريف , تحقيق الذات وعلاقته بالذكاء والتحصيل الدراسى لمادة الرياضيات ,1985-04-23
المشرفون: صبره محمد على ، حنفى محمود امام ، احمد عثمان صالح

4 - صالح عبدالفتاح محمد , : " فاعلية برنامج إرشادى معرفى سلوكى لتنمية التوافق الاجتماعى وأثره فى خفض العدوان لدى المراهقين المكفوفين بمدينة أسيوط " ,2012-12-19
المشرفون: أ.د/ عماد أحمد حسن د/ عبدالله محمد عبدالظاهر الخولى

5 - محمد احمد حماد عبد الخالق , فاعلية برنامج معرفى سلوكى لتنمية الكفاءة الاجتماعية لدى التلاميذ الصم فى المرحلة الابتدائية ,2008-10-18
المشرفون: احمد عثمان صالح طنطاوى، خلف احمد مبارك، حمدى شاكر محمود، عفاف محمد احمد محمود جعيص

6 - منال حلمى سيد عبد الحافظ , العمر وعلافته بالذكاء المتدفق والذاكرة العاملة وسرعة المعالجة ,2008-01-15
المشرفون: احمد عثمان صالح طنطاوى، حنفى محمود إمام

7 - شعبان سيد أبو زيد هريدي , استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصية وأنماط السيطرة المخية لدى عينة من الطلاب المُفْرِطين والمُفرِّطين تحصيلياً بالمرحلة الثانوية ,2007-12-31
المشرفون: الأستاذ الدكتور حمدي نجيب أحمد التلاوي أستاذ النفسية والعصبية ووكيل كلية الطب لشئون البيئة وخدمة المجتمع كلية الطب – جامعة أسيوط الأستاذ الدكتور أحمد عثمان صالح طنطاوي أستاذ علم النفس التربوي كلية التربية – جامعة أسيوط الدكتور حسين ربيع صا

8 - شعبان سيد أبو زيد , استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و علاقتها ببعض متغيرات الشخصية و انماط السيطره المخية لدى عينة من الطلاب المُفْرِطين والمُفَرِِِِِّطين تحصيليا بالمرحلة الثانويه ,2007-12-22
المشرفون: أ.د. / أحمد عثمان صالح طنطاوي أ.د. / حمدي نجيب أحمد التلاوي د. حسين ربيع صالح فرغلي

9 - عمرو سيد رمضان حسين , أثر الحرمان من النوم الليلى بنوعيه (العميق – الخفيف) فى بعض الوظائف المعرفية و آلية عمل المخ لدى الطلاب المقيمين بدار الايتام بأسيوط ( دراسة نفس- فسيولوجية) ,2008-01-21
المشرفون: أ.د. / أحمد عثمان صالح طنطاوي أ.د. / حمدي نجيب أحمد التلاوي د. حسين ربيع صالح فرغلي

10 - منال حلمي , العمر وعلاقته بالذكاء المتدفق والذاكره العاملة وسرعة المعالجة ,2008-05-15
المشرفون: أ.د. / أحمد عثمان صالح طنطاوي د. خضر مخيمر أبو زيد

11 - ابتسام جمال الدين أحمد , الذاكرة العاملة وعلاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ,2009-06-16
المشرفون: أ.د. أحمد عثمان صالح طنطاوي أ.د. / حنفي محمود إمام

12 - هبة صلاح محمد فرغلي , بعض العوامل المعرفية والوجدانية لدى طلاب كلية التربية بأسيوط مستخدمي شبكة الانترنت "دراسة ميدانية" ,2010-06-21
المشرفون: أ.د. أحمد عثمان صالح طنطاوي دزخضر مخيمر أبو زيد

13 - محمد سيد سعيد سليمان , أثر التعلم القائم على عمل الدماغ في تنمية القدرة على التصور البصري المكاني لدى المتفوقين : دراسة نفس فسيولوجية ,2010-07-14
المشرفون: أ.د. أ حمد عثمان صالح طنطاوي أ.د. / فوقية أحمد السيد عبد الفتاح د. حسين ربيع صالح فرغلي
 

14- سامية جمال الدين عبد الحافظ حسين , النمو المعرفي واللغوي لدى أطفال الحقن المجهري في مرحلة الطفولة مقارنة بأقرانهم من أطفال الحمل الطبيعي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية  المشرفون أ.د أحمد عثمان صالح طنطاوي أستاذ علم النفس التربوي  و أ.د / ايهاب محمد حمدى النشار أستاذ أمراض النساء والتوليد كلية الطب جامعة اسيوط 

15- سلوى على محمد حسين ، برنامج قائم على استراتيجية ماكتون في تنمية التواصل الاجتماعى لدى اطفال اضطراب طيف التوحد  المشرفون أ.د/ احمد عثمان صالح طنطاوى   أستاذ علم النفس التربوي كلية التربية جامعة اسيوط   و د محمد شوقى عبد المنعم  مدرس اضطراب التوحد كلية العلوم ذوى الاحتاجات الخاصة  2020

16- اميرة عبد الحفيظ احمد عبد الحفيظ    فعالية برنامج الكترونى قائم على مهارات الوعى الفونولوجى في خفض اضطرابات النطق لدى الاطفال ذوي الضعف السمعي   المشرفون  ا.د/ احمد عثمان صالح طنطاوى استاذ علم النفس التربوي كلية التربية جامعة اسيوط و د عمرو سيد رمضان حسين مدرس الاعاقة السمعية بكلية علوم ذوي الاحتاجات الخاصة جامعة بنى سويف 

17-  حسام محمد أحمد علي. بناء وتقنين صورة معدلة من مقياس ستانفورد–بينيه للذكاء تعالج قصور الصورتين (الرابعة والخامسة) على البيئة المصرية. المشرفون  ا.د/ احمد عثمان صالح طنطاوى استاذ علم النفس التربوي كلية التربية جامعة اسيوط  9/2026

Construction and Standardization Of a Modified Image Of the Stanford- Binet Intelligence Scale Curing Deficiency Of Two Images Of the Scale (Fourth and Fifth) to the Egyptian Environment.

 

 

 

 

MemberShip

 

  1. استشاري ومحكم للعديد من المجلات العلمية بجمهورية مصر العربية وبعض الدول العربية ، ومن بينها : المجلة المصرية للدراسات النفسية بجامعة عين شمس ، ومجلة كلية التربية بأسيوط  ، الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن Justin) .

  2. محكم في لجنة الاساتذه والاساتذه المساعدين فى مصر. 

  3. محكم فى لجنة الاساتذه والاساتذه المساعدين فى السعودية، وفلسطين والأردن.

  4. إسم النشاط : جمعية تنمية المجتمع بصدفا – المشروع المتكامل لدمج وأعاده تأهيل الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة المشهرة برقم 454 لسنه 1991.

  5. الجهة المستفيدة : الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة فى الصعيد

  6. دور المتقدم : القياس النفسي والبيولوجي لذوي الاحتياجات الخاصة ،مثل قياس عتبة السمع ،وتحديد السماعات الملائمة للصم.

  7. تقديم الإرشادات النفسية والتربوية لهم، ومتابعة تقدمهم في العملية التعليمية

  8. تفاصيل الدور و مهام المتقدم :

  9. عمل المقابلات مع ذوي الاحتياجات الخاصة، وإعداد أدوت القياس المطلوبة؛ حيث كان يتم تحديد عتبة السمع threshold of awareness لذوي الإعاقات السمعية لتحديد السماعات الملائمة لهم بالتعاون مع الشركات المختصة باستخدام جهاز قياس السمع الموجود بمعمل علم النفس التجريبي. 

  10.  الذي أنشأه المتقدم،  كما كان يتم تحديد درجات الذكاء بإستخدام الكمبيوتر لهم لتحديد الأطفال ذوي الإعاقات العقلية. 

  11. - توجيه الأطفال طبقاً لحاجاتهم إلى الجهات المختصة بحالاتهم مثل وحدة التخاطب وغيرها .     

  12. - تحديد مستوى ومدى تقدم ذوي الاحتياجات الخاصة في العملية التعليمية.

  13. نبذة عن النشاط :

  14. يخصص المتقدم يوماً في الأسبوع لجمعية تنمية المجتمع بصدفا ، يتم فيه عمل الإرشاد النفسي والتربوي والقياسات النفسية والبيولوجية لذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع كلية الطب جامعة أسيوط.

  15. 2- جمعية تأهيل المعاقين بأسيوط : تقديم الخدمات النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة الصم والعمى ، وتوضيح لآليات التعاون بين مركز الصم والعمى بكلية التربية والجمعية في خدمة الصم والعمى بالمجتمع .

  16. 3- مديرا للمركز التخصصي للتواصل مع الصم والعمى بكلية التربية – جامعة أسيوط لتقديم الدورات  فى التخاطب والإشارة ورعاية ذوى الاحتياجات الخاصة و البرامج الناطقة للمكفوفين وتعليم طريقة برايل للمكفوفين . 

  17. 4- المشاركة مع كلية الطب قسم العصبية والنفسية  فى التدخل العلاجى والقياس السيكومترى .

  18. 5- المشاركة في  أكثر من برنامج تليفزيونى بمصر عن مشكلات إجتماعية ونفسية ، والتدخل المبكر من أجل الحد من معدل إنتشارها .

  19. 6- المشاركة في  برنامج تليفزيوني بمصر عن صعوبات التعلم وكيفية التدخل العلاجى .

  20. 7- تسجيل أكثر من برنامج إذاعى بجمهورية مصر العربية عن مشكلات الأطفال وكيفية مواجهتها .

  21. 8- محاضرات في مدارس حكومية وغير حكومية عن تدنى المستوى التحصيلى للتلاميذ وكيفية الإستذكار الجيد ، وكذلك مفهوم الصداقة ، ومشاكل المراهقين ، وكيفية مواجهتها.

  22. 9- القيام بإعداد برنامج للتدريب المكثف للميسرات بمدارس المجتمع التابعة لليونيسيف.

  23. 10- محاولة اكتشاف الاضطرابات السلوكية لدى تلاميذ المراحل التعليمية المختلفة ومحاولة إجراء التدخل العلاجى .

  24. 11- المشاركة في التدريب السنوي للمدرسين والنظار بالتربية والتعليم من أجل الترقى .

  25. 12- عقد محاضرات مختلفة بمركز الإعلام بأسيوط تتعلق بصعوبات التعلم ، التخلف العقلى ، والخصائص النفسية للأطفال.

  26. 13- المشاركة في التدريب القائم بالمركز التخصصى للتواصل مع الصم والعمى بكلية التربية جامعة أسيوط.