وافق مجلس الكلية رقم 519
علي تعزيز لجنة الإشراف الخاصة بالباحثة / أسماء محمد فهمي المقيدة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( علم النفس التربوي ) وذلك بإضافة اسم السيد الأستاذ الدكتور / على أحمد…
وافق مجلس الكلية رقم 519
علي قبول اعتذار السيدة الدكتورة/غادة السيد السيد الوشاحى
عن الإشراف الخاص بالباحثة /شيماء حسين حسن إبراهيم
المقيدة لدرجة الماجستير في التربية تخصص(أصول التربية )
وافق مجلس الكلية رقم 519
علي قبول اعتذار السيد الأستاذ الدكتور /رفعت محمد حسن المليجى
عن الإشراف الخاص بالباحث /سامح فتحي أحمد مصطفى
المقيد لدرجة الماجستير في التربية تخصص(مناهج وطرق التدريس…
وافق مجلس الكلية رقم 519
علي قبول اعتذار السيدة الدكتورة/إيناس إبراهيم حويل
عن الإشراف الخاص
بالباحثة /شيماء حسين حسن إبراهيم
المقيدة لدرجة الماجستير في التربية تخصص(أصول التربية…
وافق مجلس الكليةر قم 519
علي قبول اعتذار السيد الدكتور /أحمدحسن حمدان
عن الإشراف الخاص
بالباحثة /ولاء مصطفى محمد
المقيدة لدرجة الماجستير في التربية تخصص(تربية الطفل )
…
في ضوء فعاليات تسليم مشروع التطوير المستمر والتأهيل للاعتماد بكلية التربية
قام امس الاربعاء الموافق 2/1/2013 فى تمام الساعة الثانية مساءا
د/ مؤمـــن حــــــامد طــــــه عضو فريق الدعم الفني…
في ضوء فعاليات تسليم مشروع التطوير المستمر والتأهيل للاعتماد بكلية التربية
رحب
اليوم الاربعاء الموافق 2/1/2013 فى تمام الساعة العاشرة صباحا
الاستاذ الدكتور/ أحمد سيد محمد إبراهيم
عميد كلية التربية…
وافق مجلس الكلية رقم 519
علي تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / تسنيم محمد محمد خضيرى
المعيدة والمقيدة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( تربية الطفل )
بعنوان "
فاعلية برنامج إرشادي للأطفال ذوى…
وافق مجلس الكلية رقم 519
علي تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / ولاء مصطفى محمد محمود
المقيدة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( تربية الطفل )
بعنوان "
فاعلية برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية قبعات…
الموافقة
علي تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / نورة عامر محمود حسين محمد
المقيدة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية )
بعنوان "
اثر استخدام…
الموافقة علي تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / زينب محمود سيد محمود
المقيدة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( علم النفس –صحة نفسية )
بعنوان "
فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في خفض…