الوعي الصوتي والأسلوب المعرفي والذاكرة العاملة اللفظية: متغيرات تنبؤية للأداء القرائي لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

كلية التربية

جامعة أسيوط

الوعي الصوتي والأسلوب المعرفي والذاكرة العاملة اللفظية:
متغيرات تنبؤية للأداء القرائي لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

مؤلف البحث
د/منتصر صلاح عمر سليمان
قسم البحث
قسم علم النفس التربوي
مجلة البحث
مجلة كلية التربية ببني سويف ،العدد العشرون، أكتوبر (ج2)
المشارك في البحث
Montaser Salah Omar Suleiman
الناشر

مجلة كلية التربية ببني سويف ،العدد العشرون، أكتوبر (ج2

تصنيف البحث
2
عدد البحث
مجلة كلية التربية ببني سويف ،العدد العشرون، أكتوبر (ج2)
سنة البحث
2010