أثر اختلاف نمطي التعلم التشاركي القائم على الذكاء الاصطناعي من خلال روبوت الدردشة على تنمية مهارات الفهم العميق وقابلية التعلم الذاتي لدى طلاب الدبلوم المهنية التربوي

كلية التربية

جامعة أسيوط

أثر اختلاف نمطي التعلم التشاركي القائم على الذكاء الاصطناعي من خلال روبوت الدردشة على تنمية مهارات الفهم العميق وقابلية التعلم الذاتي لدى طلاب الدبلوم المهنية التربوي

مؤلف البحث
د / ماريان ميلاد منصور
تاريخ البحث
قسم البحث
قسم المناهج وطرق التدريس
مجلة البحث
المجلة الدولية للتعليم الإلكتروني International journal of E-Learning
المشارك في البحث
Marianne Milad Mansour Girgis
عدد البحث
المجلد الرابع – العدد الثالث
سنة البحث
ديسمبر 2021