Research

كلية التربية

جامعة أسيوط

# العنوان القسم سنة البحث
91 أثر استخدام إستراتيجية الفصل المقلوب المدعومة بأنماط التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية المفاهيم النحوية ومهارات التعلم الذاتي لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية قسم المناهج وطرق التدريس 2020
92 إستراتيجية مقترحة لتطوير برامج إعداد طلاب جامعة الأزهر لمواجهة بعض التغيرات المعاصرة قسم أصول التربية 2020
93 تصور مقترح لتطوير الأداء الإدارى للقيادات الاكاديمية بجامعة أسيوط فى ضوء مدخل قيادة المحيط الزرق قسم أصول التربية 2020
94 أثر استخدام إستراتيجية (کون-شارک-استمع-ابتکر) في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قسم المناهج وطرق التدريس 2020
95 نحو تعليم فني جديد : منظومة التعليم المبني على الجدارات المهنية: التعليم الفني الصناعي قسم المناهج وطرق التدريس 2020
96 تفعيل دور التربية لمواجهة الإرهاب الإلکتروني قسم أصول التربية 2020
97 التعليم الريادي: مدخل لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة بالجامعات المصرية (دراســـــة تحليليـــــة) قسم أصول التربية 2020
98 متطلبات تفعيل دور الحاضنات التكنولوجية لتطوير البحث التربوى- دراسة ميدانية في جامعة أسيوط قسم أصول التربية 2020
99 استخدام إستراتيجية الفصل المعكوس في تدريس الكيمياء لتنمية التحصيل المؤجل لدى طلاب المرحلة الثانوية. قسم المناهج وطرق التدريس 2020
100 Reading and Self-Regulated Learning. Pedagogical Underpinnings قسم المناهج وطرق التدريس 2019