Skip to main content
# العنوان القسم سنة البحث
351 فاعلية نموذج (سكامبر) في تنمية الأداء اللغوي الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين لغويا بالمرحلة الإعدادية قسم المناهج وطرق التدريس 2015
352 مردود برامج تنمية قدرات اعضاء هيئة التدريس على الاداء المهني للمعلم الجامعي في ضوء خبرات بعض الدول (جامعة اسيوط انموذجا) قسم أصول التربية 2015
353 إمكانية تطبيق مدخل الجودة الإحصائي للإنتقاء بجودة الأداء الإداري في التعليم الجامعي قسم أصول التربية 2015
354 تقييم الأساليب الإحصائية المستخدمة في معالجة الفروض في بعض الرسائل العلمية بالأقسام التربوية بكلية التربية - جامعة أسيوط قسم علم النفس التربوي 2015
355 Cognitive emotion regulation strategies and Thought fusion beliefs and perfectionism as predictors of body dysmorphic disorder in a sample of adolescents



استراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية ومعتقدات دمج الفكر والكمالية كمنبئات باضطراب التشوه الجس
قسم علم النفس التربوي 2015
356 أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في البناء القيمي لطلاب الجامعة: دراسة ميدانية قسم أصول التربية 2015
357 فاعليه برنامج فى ضوء معايير الجوده الشامله لتحسين الاتجاه التدريسى والاتجاه نحو مهنخ التدريس للطلاب المعلمين شعبه التربيه الفنيه (كليه التربيه النوعيه ) قسم المناهج وطرق التدريس 2015
358 أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة فى تنمية مهارات التفكير التأملى وتحسين مستوى الأداء التدريسى للطالب معلم التربية الفنية قسم المناهج وطرق التدريس 2015
359 فاعلية برنامج مقترح باستخدام التعلم الإلكتروني لتنمية بعض مهارات الرسم الهندسي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب الصف الأول الثانوى الصناعى قسم المناهج وطرق التدريس 2015
360 TEFL/TESOL for Students with Special Needs: For EFL Student Teachers قسم المناهج وطرق التدريس 2015