Skip to main content
رقم الفاكس
N/A
البريد الالكتروني MIS
mohamed.elmoula@edu.aun.edu.eg
رقم الموبايل
1065057598
رقم المكتب
N/A - N/A
رابط الباحث العلمي لجوجل
  1. دبلوم المعلمين نظام السنوات الخمس  1980 – 1985 م.
  2. ليسانس الآداب والتربية من جامعة أسيوط 1985 – 1989م بتقدير عام جيد جدًا مع مرتبة الشرف .
  3. الدبلوم الخاص في التربية من جامعة أسيوط  1990 – 1992م بتقدير عام جيد جدًا.
  4. ماجستير الفلسفة في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية 1992-1994م بتقدير ممتاز .
  5. دكتوراه الفلسفة في التربية ، تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية ، كلية التربية بجامعة أسيوط 1994 – 1997 م .
  1. معـيد بقسم المنـاهج وطرق التدريس ، كلية التربية ، جامعة أسيوط ، ابتداء  من 23/8/1989م إلى 7/12/1994م .
  2. مدرس مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس ،  كلية التربية ، جامعة أسيوط ابتداءً من  8/12/1994م إلى 27/9/1997 م .
  3. مدرس بقسم المناهج وطـرق التدريس كلية التربية ـ جامعة أسيوط ، ابتداءً من 28/9/1997م إلى 1/9/2001م .
  4. أستاذ زائر ،  كلية التربية ، جامعة الإمارات العربية المتحدة ، لفصلين دراسيين متتاليين هما : الفصل الثاني عام 1999/2000م ، والأول عام 2000/2001 م .
  5. أستاذ مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية ، جامعة الإمارات العربية المتحدة .
  6. أستاذ مشارك بكلية التربية - جامعة أسيوط ابتداءً من 29/2/2004م .
  7. أستاذ مشارك بكلية التربية - جامعة الإمارات ابتداءً من 1/9/2006م .
  1. أستاذ بكلية التربية – بجامعة أسيوط ابتداءً من 31/ 10/2010م .
  2. أستاذ بكلية التربية _ بجامعة الإمارات ابتداءً من 1/9/2015م .


وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب - كلية التربية, جامعة أسيوط , منذ 2021-03-02

م عنوان البحث
9 مهارات التواصل الصفي ومستوى أدائها لدى معلمي اللغة العربية والعلوم في المرحلة الابتدائية
10 تقويم مناهج التربية الإسلامية للصف الأول الثانوي بدولة الإمارات العربية المتحدة على ضوء آراء الطلاب .
11 قواعد اللغة العربية ومفاهيمها ( دروس علاجية واختبارات تشخيصية )
12 آراء النخبة الإماراتية في واقع التعليم والإصلاح المدرسي
13 أسس تعليم اللغة العربية ومعاييرها في التعليم العام ( دراسة مسحية تحليلية ) ، دراسة مقدمة لندوة : " نحو منهج جديد للغة العربية في التعليم العام"
14 فاعلية برنامج مقترح في تنمية المفاهيم اللغوية لدى طالبات كلية التربية "تخصص اللغة العربية
15 معايير تعليم اللغة العربية في الوطن العربي ( دراسة تحليلية ) ، دراسة مقدمة للمؤتمر الدولي : " كليات التربية وإعادة بناء التعليم"
16 تحسين مهارة التعرف وأثره على الفهم القرائي لدى التلاميذ منخفضي التحصيل في القراءة
  1.      رسالة ماجستير الفلسفة في التربية ( مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية ) . في الفترة من 1997 إلى 1999م .

بعنوان : المفاهيم الدينية اللازمة لأطفال ما قبل المدرسة في ضوء تساؤلاتهم الدينية ومدى توافرها لدى الطالبات المعلمات بشعبة رياض الأطفال .

مقدمة من : عبدالرازق مختار محمود عبدالقادر ( معيد بقسم المناهج وطرق التدريس ـ كلية التربيةـ جامعة أسيوط ) .

  1. رسالة ماجستير الفلسفة في التربية ( مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية ) في الفترة من 1999 إلى 2001م .

بعنوان : استخدام الاستقصاء الموجه في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية .

مقدمة من : عقيلي محمد محمد أحمد مدرس أول اللغة العربية بإدارة الفتح التعليميةـ أسيوط.

  1. رسالة دكتوراه الفلسفة في التربية ( مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإٍسلامية ) في الفترة من 1999 إلى 2002م .

بعنوان : فعالية برنامج علاجي مبني على تنظيم مفاهيمي في تنمية المفاهيم الدينية لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية.

مقدمة من : عبد الرازق مختار محمود عبد القادر مدرس مساعد ، كلية التربية ، جامعة أسيوط.

  1. الإشراف على مشروعات وبحوث طالبات الكلية المشاركات في مؤتمر الجامعة عام 2006/2007م.
  2. الإشراف على بحث الطالبة :حنان بنت ناصر بن يوسف الخروصي ، المعنون بـ : عزوف

طالبة عن المشاركة في أحداث الدرس ، لتقديمه إلى ملتقى البحوث الطلابية الرابع . المنعقد في 15ديسمبر 2009م ، بملتقى أسرة الجامعة.

  1. الإشراف على بحث الطالبة : فاطمة بنت محمد سليمان الظفري ، المعنون بـ : قضايا نحوية في سورة مريم ، لتقديمه إلى ملتقى البحوث الطلابية الرابع . المنعقد في 15ديسمبر 2009م، بملتقى أسرة الجامعة.
  2. الإشراف على بحوث ثلاث طالبات مشاركات في ملتقى البحوث الطلابية السابع ، المقام يوم 15/1/2013م  .
  3. الإشراف على أطروحة الماجستير المقدمة من : محمد حسين محمد محمد ، كلية التربية – بجامعة الإمارات  ، 2016/2017 م.
  4. تحكيم عدد كبير من الأدوات البحثية لطلاب الماجستير والدكتوراه وللباحثين وللمؤسسات البحثية.
  5.          رسالة ماجستير الفلسفة في التربية ( مناهج وطرق تدريس اللغة العربية) . في الفترة من 2014 إلى 2016م .

بعنوان : مَعَاييرُ التَّقويمِ اللَّغوي ومَدَى تَطْبِيقَهَا فِي الحَلَقَةِ  الثَّانِيةِ مِنْ التَّعْلِيمِ الأَسَاسِي فِي دَولةِ الِإماراتِ العَرَبِيَّةِ المُتَّحِدةِ.

مقدمة من : الطالب  / محـمد حسين محـمد محـمد، الوظيفة/ مدرس لغة عربية / مجلس أبوظبي للتعليم .

  1. رسالة ماجستير الفلسفة في التربية ( مناهج وطرق تدريس اللغة العربية) للطالبة هلا بابكر عبدالماجد، مشكلات تعليم اللغة العربية وصعوبات تعلمها لدى طلاب الصف التاسع للناطقين بغيرها ...  ، كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة.
  2. رسالة ماجستير الفلسفة في التربية ( مناهج وطرق تدريس اللغة العربية ) للطالبة / وفاء المؤمني بعنوان : فاعلية الألعاب اللغوية في تنمية المفردات لدى طلاب الصف الرابع الأساسي. كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة.
  3. رسالة الدكتوراة المعنونة بــــــــ : فاعلية القلم الإلكتروني القارئ للقرآن في تنمية مهارات التلاوة وزيادة الدافعية لدى طلبة الصف الخامس الضعاف في إمارة أبوظبي، للطالبة: موزة سعيد سالم سعيد السويدي، قسم دراسات.
  4. رسالة الماجستير المعنونة بـــــــ : فاعلية الأناشيد الإيقاعية في تنمية الأصوات لدى أطفال الروضة ، للطالبة إيمان حمد الله، كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة.
  5. العمل على مشاركة ثلاثة طالبات من طلبة الماجستير في المؤتمر الدولي الثامن بدبي في الفترة من 11-13 أبريل 2019م ، والإشراف على الأبحاث والتنسيق للمشاركة بتمويل من المؤتمر، وعرضت الأبحاث الثلاثة في الجلسات الرئيسة للمؤتمر، وفيما يأتي أسماء الطالبات وعناوين الأبحاث:
  • هلا بابكر عبد الماجد

معوقات تعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف التاسع الناطقين بغيرها في إمارة دبي.

  • وفاء يوسف المومني

فاعلية الألعاب اللغوية في تنمية المفردات العربية لدى طلاب الصف الرابع الأساسي.

  • إيمان محمد صبحي عوض الله

تحليل الأنشطة اللغوية في كتاب الصف الأول الأساسي على ضوء مهارات التفكير العليا.