Skip to main content

# Title Research Year
211 التدريس الإلكتروني لمقرر علم النفس التجريبي عبر الإنترنت. 2015
212 فاعلية نموذج (سكامبر) في تنمية الأداء اللغوي الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين لغويا بالمرحلة الإعدادية 2015
213 مهارات التعبير الكتابي الإبداعي ومدى توافرها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 2015
214 فاعلية برنامج قائم على التعلم البصري في تدريس العلوم في اكتساب مهارات قراءة الصور والرسوم التعليمية وبعض مهارات التفكير البصري ـ المكاني لدى التلاميذ المعوقين سمعياً 2015
215 التدريس الإلكتروني لمقرر علم النفس التجريبي عبر الإنترنت. 2015
216 فاعلية نموذج (سكامبر) في تنمية الأداء اللغوي الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين لغويا بالمرحلة الإعدادية 2015
217 فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النشط فى تنمية بعض المهارات الحياتية للطالب معلم التربية الفنية 2015
218 فاعلية برنامج مقترح باستخدام التعلم الإلكتروني لتنمية بعض مهارات الرسم الهندسي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب الصف الأول الثانوى الصناعى 2015
219 معايير تعليم اللغة العربية للصفوف الأولى ( نموذج تطبيقي) 2015
220 فاعلية برنامج قائم على التعلم البصري في تدريس العلوم في اكتساب مهارات قراءة الصور والرسوم التعليمية وبعض مهارات التفكير البصري ـ المكاني لدى التلاميذ المعوقين سمعياً 2015