Skip to main content

# Title Research Year
61 التفكير الناقد والتعلم المستمر: تصور مقترح لإدراة تغيير أساليب التفكير وتعلم اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية في ضوء نموذج أدكار 2016
62 تصور مقترح لاعتماد مدارس التربية الخاصة في جمهورية مصر العربية في ضوء بعض المعايير العالمية (دراسة تحليلية) 2016
63 الجودة البحثية في الجامعات المصرية
المؤشرات والنظم الداعمة
2016
64 تصور مقترح لاعتماد مدارس التربية الخاصة في جمهورية مصر العربية في ضوء بعض المعايير العالمية (دراسة تحليلية) 2016
65 Critical Thinking & Lifelong Learning: An ADKAR Model-Based Framework for Managing a Change in Thinking & English Language Learning Styles at the Secondary Stage 2016
66 The Assessment of Accredited Faculties Performance at Assiut University by Using Balanced Scorecard (BSC 2016
67 إمكانية تطبيق مدخل الجودة الإحصائي للإنتقاء بجودة الأداء الإداري في التعليم الجامعي 2015
68 دور التعليم الثانوي في تنمية ثقافة التغيير في ضوء الهوية الثقافية 2015
69 أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في البناء القيمي لطلاب الجامعة: دراسة ميدانية 2015
70 مردود برامج تنمية قدرات اعضاء هيئة التدريس على الاداء المهني للمعلم الجامعي في ضوء خبرات بعض الدول (جامعة اسيوط انموذجا) 2015