التنبؤ بالأداء الأكاديمى فى ضوء بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب المرحلة الثانوية.

Faculty of Education

Assiut University

التنبؤ بالأداء الأكاديمى فى ضوء بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب المرحلة الثانوية.

Research Authors
فردى
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية بأسيوط
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Publisher

كلية التربية بأسيوط

Research Rank
4
Research Vol
الاول
Research Year
2003