تصميم بيئة تعلم نقال وفق نموذج التصميم التحفيزي (ARSC) وأثرها في تنمية التحصيل والرضا التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدبلوم المهني ذوي أسلوب التعلم ( السطحي – العميق).

Faculty of Education

Assiut University

تصميم بيئة تعلم نقال وفق نموذج التصميم التحفيزي (ARSC) وأثرها في تنمية التحصيل والرضا التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدبلوم المهني ذوي أسلوب التعلم ( السطحي – العميق).

Research Authors
أحلام دسوقي عارف إبراهيم
Research Department
Curriculum and Teaching Methods
Research Journal
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Research Member
Ahlam Dosoqi Arif Ibrahim
Research Publisher

كلية التربية جامعة سوهاج

Research Rank
2
Research Vol
68
Research Website
NULL
Research Year
2019
Research Pages
130