أثر استخدام نموذج فراير لتنمية المفاهيم الهندسية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية الأزهرية | Faculty of Education Skip to main content

أثر استخدام نموذج فراير لتنمية المفاهيم الهندسية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية الأزهرية

Research Date
Research Department
Research Journal
المجلة التربوية لتعليم الكبار
Research Rank
4
Research Vol
2
Research Year
2020
Research Abstract

هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام نموذج فراير لتنمية المفاهيم الهندسية لدى طلاب الصف الثالث الاعدادي