تنوعت الدراسات ذات الصلة لتناول التسويف الأكاديمي في علاقته بالعديد من المتغيرات النفسية والاجتماعية، وهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق بين مرتفعي ومنخفضي التسويف الأكاديمي في توجهات الأهداف الدافعية للإنجاز والهزيمة النفسية لدى طلاب الجامعة، والفرق في التسويف الأكاديمي طبقًا للمتغيرات الديموجرافية (النوع، والفرقة الدراسية، ومنطقة السكن، والتخصص الأكاديمي)، والتحقق من مطابقة النموذج البنائي للعلاقات السببية بين التسويف الأكاديمي وتوجهات الأهداف الدافعية للإنجاز والهزيمة النفسية لدى طلاب الجامعة، وبلغ قوام المشاركين بالدراسة 758 طالبًا وطالبة من طلاب الجامعة بكلية التربية بأسيوط، تم تقسيمهم إلى فئتين: المشاركين بالدراسة الاستطلاعية 244 طالبًا وطالبة للتحقق من الكفاءة السيكومترية لأدوات الدراسة، والمشاركين بالدراسة الأساسية 514 طالبًا وطالبة للتحقق من الفروض الفارقة للدراسة ومصداقية النموذج البنائي للعلاقات بين متغيرات الدراسة، وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس التسويف الأكاديمي لطلاب الجامعة، ومقياس توجهات الأهداف الدافعية للإنجاز (إعداد الباحثين)، ومقياس الهزيمة النفسية (إعداد محمد السعيد أبو حلاوة، وراشد مرزوق راشد رزق 2013، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب الجامعة منخفضي ومرتفعي التسويف الأكاديمي على مقياسي الهزيمة النفسية وتوجهات الأهداف الدافعية للإنجاز وأبعادهما في اتجاه مرتفعي التسويف الأكاديمي فيما عدا بعد توجهات أهداف الأداء / إحجام ( توجه الأداء – إحجام) في اتجاه منخفضي التسويف الأكاديمي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التسويف الأكاديمي طبقًا للمتغيرات الديموجرافية (الفرقة الدراسية، ومنطقة السكن، والتخصص) في حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التسويف الأكاديمي طبقًا للنوع في اتجاه الذكور، كما أظهرت نتائج تحليل المسار مؤشرات حسن مطابقة للنموذج المقترح، حيث بلغت قيم مؤشر كا² Chi- Square (87.40)، ومؤشر حسن المطابقة Goodness of Fit Index (GFI) (0.820)، ومؤشر حسن المطابقة المصحح Adjusted Goodness of Fit Index ((AGFI(0.725)، ومؤشر المطابقة المعياري (Incremental  Fit  Indexes  (NFI (0.752)، ومؤشر المطابقة المقارن Comparative Fit Index (CFI) (0.786)، ومؤشر المطابقة النسبي Relative  Fit  Index  (RFI) (0.675)، ومؤشر المطابقة التزايدي (Incremental  Fit  Index  (IFI (0.763)، ومؤشر جذر متوسط مربع خطأ الاقتراب Root Mean Square Error  of Approximation (RMSEA) (0.099)، إضافة إلى مؤشر الصدق الزائف المتوقع للنموذج الحالي ( ECVI ) بلغت (0.635) وهي أقل من نظيرتها للنموذج المشبع والتي بلغت (0.910)، وتم تفسير النتائج في ضوء
الأدبيات النظرية لمتغيرات الدراسة والدراسات ذات الصلة، وبالاعتماد على هذه النتائج وتفسيرها تم صياغة عدد من التوصيات.