Skip to main content
# Title Department Research Year
91 Using a Situated Learning–based Strategy to Develop Some Critical Thinking Skills and Enhance English Language Learning Interest at Preparatory Stage Pupils Curriculum and Teaching Methods 2021
92 الخصائص السيكومترية لمقياسي التنظيم الذاتي والسلوك الفوضوي لطلاب كلية التربية جامعة أسيوط Department of Psychology 2021
93 اليقظة الذهنية والمعتقدات الوسواسية كمنبئات بالاكتئاب لدى عينة من طلاب الجامعة Psychological health 2021
94 Using Teaching Activities for Developing Some Receptive Language Skills determined in the light of The (ABLLS-R) at children with Autism Spectrum Disorder Integrated in Primary … Curriculum and Teaching Methods 2021
95 نموذج بنائي للعلاقة بين التحصيل الدراسي وكلا من التنظيم الذاتي والسلوك الفوضوي لطلاب كلية التربية جامعة أسيوط Department of Psychology 2021
96 مهارات ريادة الأعمال لطلاب التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر Curriculum and Teaching Methods 2020
97 أثر استخدام إستراتيجية الفصل المقلوب المدعومة بأنماط التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية المفاهيم النحوية ومهارات التعلم الذاتي لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية Curriculum and Teaching Methods 2020
98 متطلبات تطبيق التنوير التكنولوجي بالتعليم الثانوي Fundamentals of Education 2020
99 أثر استخدام إستراتيجية (کون-شارک-استمع-ابتکر) في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية Curriculum and Teaching Methods 2020
100 نحو تعليم فني جديد : منظومة التعليم المبني على الجدارات المهنية: التعليم الفني الصناعي Curriculum and Teaching Methods 2020