Skip to main content
Email:
mahahefny77@gmail.com
MIS Email
maha.hefny@edu.aun.edu.eg
Mobile
01005686469-01121270309
Google Scholar

- Ph.D in Curriculums and Methods of Teaching  (Geography) , Faculty of Education - Assuit University , 2009 .

- Master degree in Curriculums and Teaching Methods of Geography , Faculty of Education - Assiut University , 2004 .
- Educational diploma , Faculty of Education  - Assiut University , 2000 .

- Bachelor of Arts and Education , Geography Division , 1998 .

Associate Professor , Faculty of Education, Assiut University , 2019


Lecturer Faculty of Education, Assiut University , 2009

Assistant Lecturer Faculty of Education, Assiut University , 2004

Demonstrator Faculty of Education, Assiut University , 1998

No. Title
25 فاعلية وحدة مقترحة في مقرر التاريخ في ضوء أبعاد ثورة 25 يناير 2011 لتنمية أسس المشاركة السياسية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
26 فاعلية استراتيجيات التعلم الخدمي على تنمية المفاهيم الاقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعياً ( القابلين للتعلم ) للمرحلة الإعدادية
27 فاعلية استخدام استراتيجية السقالات التعليمية فى تنمية بعض مفاهيم الوعي الانتخابي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
28 أبعاد الأمن القومي المائي بمناهج الدراسات الاجتماعية بالحلقة الابتدائية ( دراسة تحليلية )
29 " فاعلية برنامج مقترح فى تحصيل بعض أساسيات الخريطة لدى طالبات قسم تربية الطفل "
30 ( ورقة عمل )" مهارات معلم القرن الـ 21 "
31 أثر استخدام استراتيجية المنظمات البيانية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض عمليات العلم الأساسية لتلاميذ المرحلة الاعدادية
32 تقويم منهج ( جغرافية مصر) للصف الأول الثانوي في ضوء أهداف التربية المرورية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة أسيوط
  1. نور الهدى أحمد محمد  (2013) . برنامج قائم على نظرية ما وراء المعرفة لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبة تاريخ ، رسالة ماجستير 2013  ... إشراف : د/ مها كمال حفني .
  2. شيماء مكى محمد احمد (2014) . فاعلية وحدة مقترحة في مقرر التاريخ في ضوء أبعاد ثورة 25 يناير 2011 م لتنمية المشاركة السياسية والانتماء الوطني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي . رسالة ماجستير .. إشراف : د/ مها كمال حفني .
  3. نانسي رفعت محمد محفوظ (2015) . أثر استخدام القبعات الست في تدريس التاريخ على تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي  . رسالة دكتوراه .  إشراف : د/ مها كمال حفني .
  4. دعاء نور الدين على مصطفي (2016) . فاعلية استراتيجيات التعلم الخدمي في تدريس الدراسات الاجتماعية واثره على تنمية المفاهيم الاقتصادية والمهارات السلوكية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا القابلين للتعلم بالمرحلة الإعدادية  . رسالة ماجستير . إشراف  ....د/ مها كمال حفني .
  5. نجاة عفيفي حامد (2016) . أثر استخدام استراتيجية المنظمات البيانية في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وبعض عمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي . رسالة ماجستير ،  إشراف .....د/ مها كمال حفني . 
  6. شيماء مكى محمد احمد (2019) . برنامج مقترح في مقرر التاريخ قائم علي أبعاد المواطنة العالمية الرقمية لتنمية قيم التنوع الثقافي لدي طلاب الصف الأول الثانوي . رسالة دكتوراه  ... إشراف :د/ مها كمال حفني .
  7. محمد ممدوح حسين عبد الباسط (2019) . استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير التاريخي ومفاهيم الوعي الانتخابي لدي تلاميذ الصف الثاني الاعدادي . رسالة ماجستير   ، إشراف : أد.م/ مها كمال حفني .
  8. أمل عبد النعيم عبد العال (2020) . وحدة مطورة في التاريخ قائمة علي العصف الذهني باستخدام الخرائط التاريخية لتنمية المفاهيم التاريخية وبعض مهارات التخيل التاريخي لدي طلاب المرحلة الثانوية  . رسالة ماجستير . 2020 . إشراف : أ.د.م/ مها كمال حفني .
  9. سومه مازن عبد الحفيظ  (2020) . استخدام مدخل مونتيسوري لإكساب بعض المفاهيم التاريخية لمرحلة رياض الأطفال  . رسالة ماجستير ، إشراف : أ.م.د/ مها كمال حفني .
  10. ناصر عماره بخيت حليم  (2023) . استخدام المدخل المسرحى فى تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية وبعض القيم الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الاعدادية . رسالة ماجستير . إشراف : أ..د.م / مها كمال حفني      
  11. عزه محمود عبد الرحيم مرسي (2023). إستخدام التعلم القائم علي القصص المصورة (الكوميكس) في تدريس الجغرافيا لتنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير التخيلي لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية  .رسالة ماجستير .إشراف :أ.د.م/مها كمال حفني