توجه فريق الاعتماد بكلية التربية فى تمام الساعة الثالثة عصرا
الى مكتبات كلية التربية ( مكتبة الطالب - مكتبة الدراسات العليا )
وقد رافق فريق الاعتماد
الدكتور/ أحمد حسين عبدالمعطي مدير وحدة ضمان…
في ضوء بدأ فعاليات اليوم الثاني لزيارة فريق الاعتماد لكلية التربية
عقد اليوم الفريق مقابلة مع الطلاب الممثلين للفرق المختلفة بكلية التربية
وذلك فى تمام الساعة التاسعة والنصف صباحا
بقاعة أ.د/ محمد…
قام اليوم الاحد الموافق 12/5/2013 فى تمام الساعة الثانية عشرة ظهرا
فريق لجنة الاعتماد بجولة حرة تم خلالها زيارة قاعات الدراسة لحضور محاضرات بها قائمة
كما تم زيارة المعامل الطلابية اثناء التدريس بها
التاريخ
التربية الموسيقية
التربية الفنية
الاقتصاد المنزلي
الاثنين27/5/2013
تاريخ و تذوق الموسيقى العربية (*)
+( تخلفات من ثانية)
كيمياء غير عضوية
الأربعاء29/5/…
إعلان
سيتم فتح باب التظلمات لطلاب دبلومات الدراسات العليا عن الفصل الدراسى الأول فى الفترة من 7/ 5 الى 22 / 5 /2013 علما بأنه سوف يتم فحص التظلمات يوم 25 / 5 / 2013
التاريخ
التربية الموسيقية
التربية الفنية
الاقتصاد المنزلي
السبت25/5/2013
قراءات باللغة العربية (2)
قراءات باللغة العربية (2)
قراءات باللغة العربية (2)
الثلاثاء28/5/…
- سوف يتم بمشيئة الله تعالي مناقشة رسالة الماجستير المقدمة من السيدة ط.ب/ رجاء صديق رشوان صديق – المعيدة بقسم الميكروبيولوجيا الطبية والمناعة لنيل درجة الماجستير في العلوم الطبية البيطرية (…
تصدرت وحدة الخدمات الالكترونية بكلية التربية بالوادي الجديد قوائم وحدة الخدمات الالكترونية على مستوي الجمهورية بنسبة 99%، حيث حصلت الوحدة على 92% فى التقييم المبدأي وكان ترتيبها الأول على مستوي…
في ضوء فعاليات اليوم الاول لزيارة فريق الاعتماد
قام فريق الاعتماد بمقابلة مع السادة إعضاء هيئة التدريس بالكلية
وذلك في تمام الساعة الحادية عشرة ظهرا
بقاعة الاستاذ الدكتور/ محمد رجائى الطحلاوى
بمبنى…
في ضوء فعاليات اليوم الاول لزيارة فريق الاعتماد
تم عمل مقابلة مع ممثلي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
وذلك من قبل فريق الاعتماد وذلك في تمام الساعة الثانية والنصف ظهرا بوحدة التوثيق والمعلومات…
في ضوء فعاليات اليوم الاول لزيارة فريق الاعتماد
توجه فريق الاعتماد فى تمام الساعة السادسة مساء
الى كنترولات كلية التربية لمراجعة الاعمال بها
وفحص الوثائق الخاصة بالكنترولات
هل لديك سؤال ؟
