|
اليوم |
التوقيت |
سكشن ( أ ) |
سكشن ( ب) |
|
|
الأحـــد |
8-10 |
عزف |
|
|
|
10-12 |
هارموني(2) (تطبيقي) أ/ نيفين أستاذ المادة د/ أبرار (309) |
عزف |
|
|
|
12-1 |
عزف |
|
||
|
1-2 |
تدريب سمع(3) (نظري) د/ سماح محمد العطار |
(309) |
||
|
2-4 |
تكنولوجيا التعليم (نظري) د/ جمال حسن السيد |
(905) |
||
|
4-8 |
الأصول الاجتماعية والثقافية للتربية (نظري) د/ محمد مصطفى محمد حمد |
(905) |
||
|
الاثـنـيـن |
8-11 |
تاريخ وتحليل الموسيقى العربية(2) (نظري + تطبيقي) د/ أطياف محمد – د/ أمل محمد |
(309) |
|
|
11-1 |
هارموني(2) (نظري) د/ رويدا – أستاذ المادة د/ أبرار |
(309) |
||
|
1-2 |
عزف |
|
||
|
2-3 |
مناهج (نظري) د/ نشوى فرحات حقيق |
(905) |
||
|
3-4 |
عزف |
|
||
|
4-5 |
تكنولوجيا التعليم (تطبيقي) د/ (المعمل) |
عزف |
|
|
|
5-6 |
عزف |
تكنولوجيا التعليم (تطبيقي) د/ (المعمل) |
|
|
|
6-8 |
عزف |
|
||
|
الثـلاثــاء |
8-10 |
تدريب سمع(3) (تطبيقي) أ/ نورا د/ سماح (309) |
عزف |
|
|
10-11 |
طرق تدريس (نظري) د/ إيمان قيصر |
(902) |
||
|
11-12 |
عزف |
|
||
|
12-2 |
أداء جماعي آلي وغنائي(1) (تطبيقي) أ/ أماني جيد - د/ إيهاب عاطف |
(البروفات) |
||
|
2-4 |
|
هارموني(2)(تطبيقي) أ/نورا - د/رويدا (البروفات) |
|
|
|
4-8 |
عزف |
|
||
|
الأربـعـاء |
8-10 |
عزف |
تدريب سمع(3) (تطبيقي) أ/ناهد د/ سماح (309) |
|
|
10-2 |
عزف (قاعة البروفات) |
|
||
|
2-4 |
استخدام الحاسب الآلي في جال الموسيقى (تطبيقي) د/ (المعمل) |
عزف |
|
|
|
4-6 |
عزف |
استخدام الحاسب الآلي في جال الموسيقى (تطبيقي) د/ (المعمل) |
|
|
|
6-8 |
عزف |
|
||
|
الخميس |
8-12 |
تدريب ميداني (تطبيقي) |
|
|
|
12-2 |
عزف |
|
||
|
2-4 |
ارتجال(1) (تطبيقي) أ/ نورا د/ سماح (438) |
ارتجال(1) (تطبيقي) أ/ ناهد د/ سماح (309) |
|
|
|
4-6 |
أنشطة طلابية |
|
||
|
6-8 |
عزف |
|
||
