Skip to main content
رقم الفاكس
N/A
البريد الإلكتروني:
alisalahassiute@gmail.com
البريد الالكتروني MIS
ali.hassan@edu.aun.edu.eg
رقم الموبايل
01095479546
رقم المكتب
N/A - N/A
رابط الباحث العلمي لجوجل


أستاذ علم النفس التربوي المساعد ومدير مركز الارشاد النفسي والتربوي ٢٠٢٣

دكتوراه ﻒي علم النفس التربوي (القياس النفسي والاحصاء التربوي) , كلية التربية جامعة أسيوط , 2016

ماجستير ﻒﻳ علم النفس التربوي ( إحصاء تربوي وقياس نفسي) , كلية التربية جامعة أسيوط , 2012

مدرس كلية التربية , جامعة أسيوط , 2017
مدرس مساعد كلية التربية , جامعة أسيوط , 2013
معيد كلية التربية , جامعة اسيوط , 2006

م

اسم الباحث

عنوان الرسالة

نوع الرسالة

تاريخ التسجيل

تاريخ المنح

1

محمد الأمين أحمد محمد

تقنية الحرية النفسية لخفض اضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة لدى الطالبات ضعاف السمع.

دكتوراه

21/ 3/ 2019

لم يناقش

2

أحمد محمد أحمد حسن

تقنية الحرية النفسية كمدخل لخفض الضغوط المهنية وتحسين جودة الحياة لدى معلمي التربية الفكرية بمدينة أسيوط.

دكتوراه

21/ 3/ 2019

لم يناقش

3

لمياء أحمد مصطفى أحمد

أثر التعزيز التفاضلي في تنمية التنظيم الذاتي لخفض السلوك الفوضوي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية من ذوي حساسية التعزيز.

دكتوراه

21/ 4/ 2019

15/ 7/ 2021

4

سارة مخيمر عبد الرجال

تقنية الحرية النفسية كمدخل علاجي للحد من أعراض الكمالية اللاتكيفية لدى المراهقين الصم .

دكتوراه

19/ 5/ 2019

لم تناقش

5

محمود محمد اليمني مصطفى

أثر مستوى الذكاء والمساندة الوالدية في تحسين بعض مهارات السلوك التكيفي لدى التلاميذ ذوي الاعاقة الذهنية القابلين للتعلم عبر بيئات التعلم الإلكترونية في ضوء نظريتي فيجوتسكي وسيمنز.

دكتوراه

16/ 9/ 2019

لم يناقش

6

الشيماء جمال عطيه تمام

دراسة سيكومترية- تحليلية للاضطرابات السيكوسوماتية وعلاقتها بتقدير الذات لدى الفتيات المتعرضات للإساءة الجنسية بمحافظة أسيوط.

ماجستير

21/ 4/ 2019

جاري اعتماد المنح

7

علياء محمد علي محمد

أنشطة الذكاء اللغوي وأثرها في خفض اضطراب الخجل لدى التلاميذ الموهوبين ذوي اضطرابات النطق والكلام.

 

ماجستير

11/ 7/ 2019

لم تناقش

8

محمود كمال كامل حسن

بعض عادات العل والثقة بالنفس كمنبئات بالطموح الأكاديمي لد عينة من المراهقين الموهوبين

ماجستير البرنامج الخاص

2019

2020

9

فرغلي إبراهيم فرغلي عبد الحليم

برنامج تدريبي مبني عل الوعي الصوتي والأدراك السمعي في تحسين كتابة الظواهر اللغوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات الكتابة الإملائية بالمرحلة الابتدائية

ماجستير البرنامج الخاص

2019

2021

10

أحمد رجب عبد الرحمن علي

استخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتدريس مقرر أصول الدين لتنمية التفكير الابداعي لدى التلاميذ الفائقين بالصف الأول الاعدادي الازهري

ماجستير البرنامج الخاص

2019

2021

11

هند محمد أحمد محمود متولي

أثر استخدام استراتيجية التواصل اللمسي لتنمية بعض المهارات البينشخصية لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية والبصرية بمدينة أسيوط

ماجستير البرنامج الخاص

2019

2021

12

إيمان سويفي حسين

 

أثر استخدام أسلوب UC MAS   في تحسين المهارات الحسابية

والتفكير الاستقرائي لدى أطفال المرحلة الابتدائية

 في مدينة أسيوط

ماجستير البرنامج الخاص

2019

لم تناقش

13

هبه قاسم محمود مهني

 

استخدام بعض أنشطة منتسوري لتحسين الإدراك البصري والسمعي                                                             وأثُرُهما في زيــادة الحصـيلة اللُغوية لدي أطــفال الروضة المتأخرين لُغوياً

ماجستير البرنامج الخاص

2020

لم تناقش

14

منى محمد سيد على

أثر برنامج تدريبي قائم على أسلوب تحليل السلوك التطبيقي ABA في تنمية بعض المهارات الحياتية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

ماجستير البرنامج الخاص

2020

لم تناقش

15

دعاء صابر حامد عبد الكريم

برنامج تدريبي قائم على اللعب وأثره في التواصل غير اللفظي لدى عينة من ذوي اضطراب طيف التوحد

ماجستير البرنامج الخاص

2019

لم تناقش

16

محمد سيد بكر مناع

برنامج تدريبي باستخدام التعلم عن بعد لتنمية بعض المهارات المهنية لأخصائي التخاطب

ماجستير البرنامج الخاص

2020

لم يناقش

17

هبه عبد العال محمد رؤف محمد طه

تطوير وتقنين مقياس الخصائص السلوكية للكشف عن الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية

ماجستير البرنامج الخاص

2020

لم تناقش

18

على سيد على عبد الفتاح أحمد

 

فاعلية برنامج قائم على المشروعات الإلكترونية لتنمية التحدث الإبداعي لدى التلاميذ الفائقين بالصف الثاني الإعدادي

ماجستير البرنامج الخاص

2021

لم يناقش