Humanizing Reading Comprehension Instruction: Using Reader Response Approach to Improve Al-Azhar First-Year Secondary School Students' Attitudes towards Literature Reading

كلية التربية

جامعة أسيوط

Humanizing Reading Comprehension Instruction: Using Reader Response Approach to Improve Al-Azhar First-Year Secondary School Students' Attitudes towards Literature Reading

مؤلف البحث
Mr. Mohamed Saad Mahmoud Dr. Abdullah Mahmoud Ismail, Dr. Muhammad Reyad Omar
قسم البحث
قسم المناهج وطرق التدريس
مجلة البحث
International Journal of Education Research - Sohag University - Faculty of Education
المشارك في البحث
Muhammad Reyad Omar Othman
الناشر
Sohag University - Faculty of Education
عدد البحث
5
سنة البحث
1- 2022