Skip to main content
# العنوان القسم سنة البحث
731  فاعلية برنامج قائم على أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية
مهارات الرسم الفني والقدرة المكانية والتفكير الرياضي
قسم المناهج وطرق التدريس 2007
732 Connecting sociocultural theory to educational practice: Sources of tensions in the inclusion of pupils with autism spectrum disorder in mainstream schools. قسم علم النفس التربوي 2007
733 تقويم الطلاب لأداء المعلمين: إمكانية التطبيق فى المرحلة الثانوية فى البيئة التعليمية المصرية قسم المناهج وطرق التدريس 2007
734 Comprehensive Quality Assurance Standards in e-Learning. "The Nineteenth Scientific Conference" Enhancing Teaching Curricula in the Light of Quality Assurance Standards

معايير الجودة الشاملة في التعليم الإلكتروني " المؤتمر العلمي التاسع عشر ، تطوير من
قسم المناهج وطرق التدريس 2007
735 The Effectiveness of a Proposed Integrative Program for Developing Some Mathematical Concepts and Skills Necessary for Students Learning Geography قسم المناهج وطرق التدريس 2007
736  فاعلية برنامج قائم على أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية
مهارات الرسم الفني والقدرة المكانية والتفكير الرياضي
قسم المناهج وطرق التدريس 2007
737 " متطلبات جودة معلم التعليم الفنى الصناعى
فى ضوء مفهوم الجودة الشاملة"
قسم المناهج وطرق التدريس 2007
738 أثر استخدام نموذج دى بونو على تنمية التفكير التوليدى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية . قسم المناهج وطرق التدريس 2007
739 Emotional and social understanding among pupils with Asperger syndrome in inclusive settings: Do theory of mind abilities really help? قسم علم النفس التربوي 2007
740 Teaching Practice and Mental Development. "The Eleventh Conference of the Egyptian Association for Teaching Practice"". Teaching Practice: where to?

التربية العلمية والتطور العقلي " المؤتمر العلمي الحادي عشر للجمعية المصرية للتربية العلمية حول الترب
قسم المناهج وطرق التدريس 2007