| 61 |
الإسهام النسبي للشغف الأكاديمي وإستراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي في التنبؤ بالاحتراق الأكاديمي لدي الطلبة المعلمين |
قسم علم النفس التربوي |
2024 |
| 62 |
التكامل بين التحليل الاستكشافى الشبكي والتحليل العاملي التوكيدي لمقياس اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة (ASRS) لطلاب الجامعه |
قسم علم النفس التربوي |
2024 |
| 63 |
الفرق البحثية متعددة التخصصات مدخل لتطوير الأداء البحثي بجامعة أسيوط |
قسم أصول التربية |
2024 |
| 64 |
القدرات التنافسية لخريجى الجامعات المصرية الحكومية فى ضوء متطلبات سوق العمل المتغيرة |
قسم أصول التربية |
2024 |
| 65 |
برنامج تدريبي قائم علي قاموس جغرافي إشارى إلكتروني بإستخدام إستراتيجيات التعلم المدمج لتنمية مهارات لغة الإشارة الوصفية والتواصل البصري لدي الطلاب المعلمين شعبة جغرافيا للتدريس للتلاميذ الصم |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2024 |
| 66 |
برنامج تعلم عن ﹸبعد بإستخدام منصة زووم لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية الجديدة وحب الإستطلاع المعرفي لطلاب شعبة الدراسات الإجتماعية بالدبلوم العام نظام العام الواحد |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2024 |
| 67 |
بروفيلات الانفعالات المرتبطة بالتحصيل المتمايزة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية بأسيوط في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية |
قسم علم النفس التربوي |
2024 |
| 68 |
تصور مقترح لتطوير منهج الجغرافيا للصف الثاني الثانوي في ضوء بعض مفاهيم ومهارات الثورة الصناعية الخامسة |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2024 |
| 69 |
تصور مقترح لمقررات العلوم والرياضيات المتكاملة حول جدارات المستقبل بالمرحلة الثانوية وأثرها في تنمية الكفاءة الميكانيكية وعقلية النمو |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2024 |
| 70 |
دور التحول الرقمي في تطوير الخدمات التعليمية بجامعة أسيوط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس |
قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية |
2024 |
