Ashraf Abdel-Moneim Mohamed Hussein

Faculty of Education

Assiut University

Department:
Curriculum and Teaching Methods
Fax No
N/A
Email:
a_mon20@yahoo.comoo.com
MIS Email
a.monem@aun.edu.eg
Mobile
N/A
Office
N/A - N/A
Google Scholar
google_scholar

Associate Professor Faculty of Education, Assiut University , 2009

Lecturer Faculty of Education, Assiut University , 2003

Assistant Lecturer Faculty of Education, Assiut University , 1999

Demonstrator Faculty of Education, Assiut University , 1995
No. Title
1 استراتيجية مقترحة في تدريس الفيزياء قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا وأثرها في تنمية الكفاءة الذاتية ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية
2 أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية على الاستيعاب المفهومى ومهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الأول المتوسط المعاقين سمعياً
3 أثر برنامج مقترح لتدريس الكيمياء باستخدام انشطة الذكاءات المتعددة على التحصيل ومهارات التفكير العليا وأنماط التعلم والتفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوي
4 ثر تدريس العلوم باستخدام مدخل حل المشكلات مفتوحة النهاية على التحصيل وتنمية عمق المعرفة العلمية لدى طلاب الصف الأول المتوسط
5 استخدام التعليم المتمايز فى تدريس العلوم لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى ذوى النشاط الزائ
6 واقع استخدام المختبر المحوسب من وجهة نظر معلمي الكيمياء بمنطقة عسير التعليمية
7 استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المستند للدماغ وأثرها على اكتساب المفاهيم العلمية ومهارات التفكير المتشعب لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
8 برنامج تدريبى مقترح لتنمية مهارات التدريس الابتكارى لدى طلاب الدبلوم العام "تخصص العلوم" بكلية التربية جامعة الملك خالد وأثر ذلك على تنمية التفكير الابتكارى لدى طلابهم