Skip to main content
# Title Department Research Year
111 فاعلية برنامج مقترح قائم على أستخدام التفكير البصرى فى تنمية بعض المهارات الفنية لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى Curriculum and Teaching Methods 2019
112 تصميم بيئة تعلم نقال وفق نموذج التصميم التحفيزي (ARSC) وأثرها في تنمية التحصيل والرضا التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدبلوم المهني ذوي أسلوب التعلم ( السطحي – العميق). Curriculum and Teaching Methods 2019
113 التعلُّم المدمج وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية . Curriculum and Teaching Methods 2019
114 أثر استخدام إستراتیجیة الخطوات الخمس (SRQ2R) فی تنمیة بعض مهارات القراءة (الجهریة والصامتة) لدى التلامیذ بطیئی التعلم بالمرحلة الابتدائیة Curriculum and Teaching Methods 2019
115 الخصائص السيكومترية لمقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس في ضوء نموذج سلم التقدير "لراش" Department of Psychology 2019
116 معايير إعداد معلم STEMفي ضوء خبرات بعض الدول: دراسة تحليلية Fundamentals of Education 2019
117 استخدام مدارس التكنولوجيا التطبيقية في تطوير التعليم الفني الصناعي في مصر Curriculum and Teaching Methods 2019
118 استخدام إستراتيجية شبكات التفكير البصري ( VTN ) في الرياضيات لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالصف الثاني الإعدادي Curriculum and Teaching Methods 2019
119 أثر التلميحات الخارجية والكفاءة الذاتية للذاكرة في الدقة النسبية والمطلقة لأحكام التعلم (الفورية-المرجأة) لدي طلاب كلية التربية Department of Psychology 2019
120 التعلُّم المدمج وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية . Curriculum and Teaching Methods 2019