Research

Faculty of Education

Assiut University

# Title Department Research Year
671 Emotional and Social Understanding related conflicts of Pupils with Autism Spectrum Disorders in Mainstream School Department of Psychology 2008
672 2- التواصل الصفي ( مفهومه ، أشكاله ، مهاراته) Curriculum and Teaching Methods 2008
673 فاعلية برنامج مقترح في اللغة العربية باستخدام طريقة العصف الذهني لتنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الأول الثانوي. Curriculum and Teaching Methods 2008
674 اثر برنامج مقترح لتدريس العلوم للتلاميذ بطيئي التعلم بالصف الأول الإعدادي على التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم الأساسية Curriculum and Teaching Methods 2008
675 Sources of tension in the inclusion of pupils with ASD in mainstream schools and their relationship to theory of mind and executive functions Department of Psychology 2008
676 أثر استخدم طريقة التعلم التعاوني في تدريس القراءة على تحصيلها والميل للغة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. Curriculum and Teaching Methods 2008
677  فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الميكانيكا التطبيقية في التحصيل وتنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية Curriculum and Teaching Methods 2008
678 التدريس بالفريق Curriculum and Teaching Methods 2008
679 تصوير مقترح لتفعيل دور كميات التربية فى بناء البارمج لمقابلة متطبات التنمية المينية فى ضوء الكفايات اللازمة للكادر الخاص للمعلمين Curriculum and Teaching Methods 2008
680 Technological Communication s a system for Teaching the Deaf and the Blind.

" التواصل التكنولوجي كنظام لتعلم الصم والعميان " 		Curriculum and Teaching Methods 2008