تأثير برنامج تعليمي مقترح للتحليل الحركي على المستوى المعرفي
لدى طلاب كلية التربية الرياضية
٭ د/ كامل عبد المجيد قنصوه
٭ ٭ د/طارق فاروق عبد الصمد
يدرس الطالب التحليل الحركي كموضوع مدرج ضمن موضوعات مقرر علم الحركة ويتم دراسته بطريقة نظرية كما هو منصوص عليه بلائحة الكلية فاستهدفت الدراسة معرفة تأثير برنامج تعليمي مقترح للتحليل الحركي على المستوى المعرفي لدى طلاب كلية التربية الرياضية ،واستخدم الباحثان المنهج الو صفى والتجريبي وكانت أدوات جمع البيانات تحليل المحتوى والاختبار المعرفي والبرنامج المقترح، كما اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية بواقع (95) طالب وطالبة ، وكانت أهم النتائج أن البرنامج المقترح يؤثر بنسب مختلفة فى المحاور التى يقوم عليها إجراءات عملية التحليل الحركي بصفة عامة وكذلك فى المستويات المعرفية وأن المعلومات التي تتوافر عن المهارة قيد الدراسة هى الأساس فى عملية التحليل ، كما تحتاج المستويات المعرفية العليا التركيب-التقويم لفترات زمنية طويلة وتركم الخبرات الميدانية للطلاب، ومن أهم التوصيات استخدام البرنامج التعليمي المقترح فى تدريس موضوع التحليل الحركي للطلاب ، واستخدام الاختبار المعرفي الذى توصلت اليه الدراسة الحالية فى معرفة مستوى الطلاب فى التحليل الحركي.