تاثير استخدام خرائط المفاهيم على دافعية التعلم والتحصيل المعرفى وتعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة اسيوط
د/ ايمن عبده محمد محمد
استهدف البحث التعرف على تاثير استخدام خرائط المفاهيم على دافعية التعلم والتحصيل المعرفى وتعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية، واستخدم الباحث المنهج التجریبي بالتصمیم التجريبى لمجموعتين احدهما تجریبیة والاخرى ضابط، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية وبلغ عدد العينة (40) طالب من طلاب تخصص الكرة الطائرة بكلية التربية الرياضية جامعة اسيوط للعام الجامعى 2010م/2011م، تم تقسيمهم الى مجموعتين متساويتين احدهما تجريبية والاخرى ضابطة، واستخدم الباحث لجمع البيانات الاختبارات البدنية، الاختبارات المهارية، مقياس دافعية التعلم، لاختبار المعرفى، البرنامج التعليمى باستخدام خرائط المفاهيم، وتوصل الباحث الى بناء اختبار معرفى فى الكرة الطائرة لطلاب تخصص الكرة الطائرة , بناء مقياس دافعية التعلم نحو تدريس الكرة الطائرة للعينة قيد البحث, حيث اشتمل المقياس على عدد (48) مفردة، ساهمت خرائط المفاهيم قيد البحث في المشاركة الايجابية في العملية التعليمية بشكل أدى تحسن مستوى التحصيل المعرفي والمهاري في الكرة الطائرة بصورة جيدة. واوصى الباحث ضرورة استخدام خرائط المفاهيم في تدريس محتوى المهارات الأساسية في الكرة الطائرة، إعادة النظر فى محتوى المقررات الدراسية بشقيها النظرى والعملى بغرض تزويدهم بخرائط المفاهيم التى تساعد المتعلمين على فهم المفاهيم المتضمنة فى هذا المحتوى، وإدراك العلاقات التى بينها، وتصنيفها وفق بنيتها المعرفية حتى يتيسر لهم حدوث التعلم
كلية التربية الرياضية
جامعة أسيوط